推動黨史學習教育走深走實
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推動黨史學習教育走深走實

在全黨開展黨史學習教育,是以習近平同志為核心的黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌“兩個大局”、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。黨史學習教育啟動以來,廣大黨員、干部強化思想自覺、政治自覺、行動自覺,立足實際、守正創新,高標準高質量推進各項工作任務,黨史學習教育起步扎實、開局良好。黨史學習教育貫穿今年全年,要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿始終,突出重點,務求實效,推動學習教育向縱深開展,達到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求。

著力在提高學習的質量和效果上下功夫求實效。黨史學習教育,基礎在學習,目的在教育。習近平總書記指出,黨員、干部不管處在哪個層次和崗位,都要全身心投入,靜下心來,認真學習、深入思考,做到學有所思、學有所悟、學有所得。明理是增信、崇德、力行的前提。圍繞學懂弄通做實黨的創新理論,深入學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和習近平總書記最新重要講話精神。認真研讀習近平《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等指定教材和《中國共產黨的一百年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》等重要學習參考材料,進一步增強政治認同、思想認同、情感認同。在黨員、干部潛心自學的基礎上,高質量開展專題學習研討,探索行之有效的學習方式和方法,采取有講有評、互講互評、知識問答、討論沙龍等不同形式,用好“學習強國”學習平臺和新媒體資源,讓學習生動起來、活潑起來。積極適應新時代黨員干部學習特點,滿足黨員干部的學習需求,廣泛運用講授式、研討式、案例式、模擬式等靈活多樣的方法開展黨史學習培訓,用好各類網絡學習平臺,開發有深度、接地氣的可視化教學資源,推動黨史學習教育深入基層、深入人心。

著力在增強宣講的針對性和實效性上下功夫求實效。開展黨史專題宣講,是推動學習教育向縱深開展的重要渠道和有效方法。習近平總書記強調,要精心組織宣講團開展專題宣講,用好黨的紅色資源,讓干部群眾切身感受艱辛歷程、巨大變化、輝煌成就。遴選政治素質好、理論水平高、黨史學養厚、宣講能力強的領導干部、專家學者組成宣講團,開展黨史學習教育集中宣講,講清楚中國共產黨百年奮斗的光輝、中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻、中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨、中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果、中國共產黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神、中國共產黨成功推進革命建設改革的寶貴經驗、中國共產黨在各地的偉大革命歷程,引導廣大黨員、干部深入了解黨的優良傳統和作風,深刻感悟和自覺踐行黨的初心使命。組織各級黨委講師團和各部門宣講團赴基層一線特別是面向少數民族群眾、流動黨員、非公有制經濟組織和社會組織、青少年群體等開展對象化、分眾化、互動化宣講,推動形成上下結合、分層次、全覆蓋的宣講大格局。注重宣講藝術,緊密聯系黨員干部群眾思想實際,聯系各地經濟社會發展具體情況,注重以小故事折射大道理、用小人物觀照大精神,把黨百年奮斗的輝煌歷程與老百姓切身感受到的巨大變化聯系起來,把發人深省的道理融入喜聞樂見的故事中,講好革命先烈、英雄模范、時代楷模的感人事跡,讓黨的偉大形象更加鮮活,讓基層群眾愛聽、能信、真服。充分發揮媒體融合發展優勢,推出更多可視化教材,廣泛運用網絡訪談、網絡視頻、網上交流等形式進行宣傳宣講,掀起網上網下學習黨史的熱潮。

著力在增強教育的吸引力和感染力上下功夫求實效。我們黨在領導人民進行革命、建設、改革的偉大實踐中,留下了寶貴的紅色資源和紅色文化,是開展黨史學習教育的寶貴資源。習近平總書記指出,要充分運用紅色資源,教育引導廣大黨員、干部堅定理想信念、筑牢初心使命。深入挖掘紅色資源,對各個歷史時期紅色資源進行系統全面梳理、排查、挖掘,包括在打贏脫貧攻堅戰、全面建成小康社會、抗擊新冠肺炎疫情等偉大斗爭中,形成許多新的紅色資源,及時進行整理、保護,因地制宜開辟“第二課堂”。充分運用好紅色資源,結合本地實際情況和特點,組織黨員干部、青少年學生參觀革命舊址、博物館、紀念館、展覽館和各類紀念設施,就近就便開展體驗教學和主題黨日活動,通過實地實物、鮮活講解、互動體驗等開展現場教學,讓舊址遺址成為黨史“教室”,讓文物史料成為黨史“教材”,讓英烈模范成為黨史“教師”。在傳統媒體和新媒體展播展示一批黨史題材的政論片、專題片、影視劇、講座視頻,引導廣大黨員、干部和青少年聽黨話、跟黨走,厚植愛國愛黨愛社會主義的情感,弘揚紅色傳統、傳承紅色基因、賡續共產黨人精神血脈。結合本地實際,大力發展紅色旅游,推出紅色游學精品線路,吸引更多的游客開展研學旅行,追尋先輩足跡,感悟奮斗歷程,讓穿越時空的信仰力量薪火相傳。

著力在提高人民群眾獲得感幸福感安全感上下功夫求實效。習近平總書記強調,要把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來,同解決實際問題結合起來,開展好“我為群眾辦實事”實踐活動,把學習成效轉化為工作動力和成效,防止學習和工作“兩張皮”。把開展“我為群眾辦實事”實踐活動作為學習教育的重要內容,目的就是推動全黨上下把學習和實踐結合起來,在為民排憂解難中自覺踐行黨的初心使命,讓黨員干部受教育、人民群眾得實惠。始終把為民辦實事作為黨史學習教育的出發點和落腳點,把“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿學習教育全過程,制定出臺一批有利于鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進鄉村振興的政策舉措,推出一批為民惠民利民的實招硬招,實施一批直接造福于民的項目工程,解決一批損害群眾利益的突出問題,把黨史學習教育成果轉化成為民辦實事、解難事的實際行動。善于在學習教育中深刻總結歷史經驗,堅定必勝信念,提升斗爭本領,把黨史學習教育同深入學習貫徹習近平總書記對本地工作的重要指示精神緊密結合起來,同本地區本部門本單位的中心工作緊密結合起來,激勵廣大黨員、干部立足本職崗位,用心履職盡責,全身心投入“十四五”開好局起好步各項工作中,推動經濟高質量發展,促進社會更加公平正義,讓廣大人民群眾共享改革發展成果。

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責任編輯:劉媛校對:于川最后修改:
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